Juniartha Semara Putra
SILABUS MATA KULIAH
Program Studi : DIII Keperawatan
Kode Mata Kuliah : 20522
Nama Mata Kuliah : Biokimia
Jumlah SKS : 2 SKS (Teori)
Semester : II
Mata Kuliah Pra Syarat : Anatomi Fisiologi, Biologi, Kimia
Deskripsi Mata Kuliah
Ilmu biokimia merupakan
bagian dari kelompok ilmu biomedik. Penerapan ilmu ini pada keperawatan
berfokus pada pemahaman tentang enzim dan Ko- enzim, oksidasi biologi, nutrisi pada manusia (air, vitamin,
karbohidrat, lipid, protein), karbohidrat, asam amino, purin pirimidin, lemak serta hormone dan peranannya dalam metabolisme. Proses pembelajaran melalui
kegiatan belajar ceramah, diskusi , dan penugasan.
Standar Kompetensi
Mahasiswa dapat
memahami proses biokimia yang berlangsung didalam tubuh secara fisiologis serta
faktor-faktor yang mempengaruhinya dan menerapkan dalam praktek keperawatan
sesuai dengan perkembangan IPTEK keperawatan.
|
Kompetensi Dasar
|
Indikator
|
Pengalaman Pembelajaran
|
Materi ajar
|
Waktu
|
Alat/Bahan/ Sumber Belajar
|
Penilaian
|
|
1. Mengidentifikasi latar
belakang perlunya enzim dan koenzim dan menggunakan prinsip dan konsep
tersebut dalam memahami proses kimiawi yang terjadi didalam tubuh
|
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa
diharapkan dapat ;
1.
menjelaskan pengertian enzim dan koenzim
2.
menyebutkan sifat-sifat enzim
3.
menyebutkan kegunaan dan manfaat enzim
4. menjelaskan tentang model sisi aktif
dari enzim
5.
menyebutkan hal-hal yang mempengaruhi aktivitas enzim
|
Mengkaji dan mendiskusikan peranan enzim dan koenzim dalam proses
kimiawi tubuh
|
1. Pengertian
enzim dan koenzim
2. Sifat
umum enzim
3. Manfaat
dan kegunaan enzim
4. Model
sisi aktif enzim (Emil Fisher dan Koshland)
5. Faktor
yang mempengaruhi aktivitas enzim; PH, konsentrasi enzim, konsentrasi
substrat, inhibitor
|
100’
|
LCD, Laptop, Whiteboard
Armstrong, (1995), Buku Ajar Biokimia, Jakarta, EGC Murray, dkk.
2003. Biokimia Harper. Edisi 2003.
Jakarta: EGC
Kepustakaan dari internet
|
Test essay dan obyektif test
|
|
2. Mengidentifikasi proses dan komponen yang terlibat
dalam oksidasi biologi yang terjadi didalam tubuh
|
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa
diharapkan dapat ;
1.
menjelaskan pengertian oksidasi biologi
2.
menyebutkan proses dan enzim yang terlibat dalam
oksidasi reduksi
3.
menjelaskan proses endergonik dan eksergonik dalam
metabolisme
4. menjelaskan
peranan ATP dalam proses metabolisme
|
Mengkaji dan
mendiskusikan proses dan komponen yang terlibat dalam oksidasi biologi
|
1.
pengertian oksidasi biologi
2.
pengertian perubahan energi melalui potensial redoks
3.
enzim yang terlibat dalam oksidasi reduksi
4.
reaksi endergonik dan eksergonik dalam metabolisme
5. peranan
ATP dalam proses metabolisme
6. sumber
utama/mekanisme pembentukan ATP
|
100’
|
LCD, Laptop, whiteboard
Armstrong, (1995), Buku Ajar Biokimia, Jakarta, EGC Murray, dkk.
2003. Biokimia Harper. Edisi 2003.
Jakarta: EGC
Kepustakaan dari internet
|
Test essay dan obyektif test
|
|
3. Mengidentifikasi nutrisi
yang dibutuhkan tubuh dan mampu mengaplikasikan konsep dan teori dalam
memahami masalah keperawatan yang berhubungan dengan nutrisi
|
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa
diharapkan dapat ;
1. menyebutkan
nutrisi esensial yang dibutuhkan tubuh; air, vitamin, mineral, karbohidrat,
protein, lemak
2. menyebutkan
kegunaan air, vitamin, dan mineral bagi tubuh
3. menyebutkan
kegunaan karbohidrat, protein, dan lemak bagi tubuh
4. menyebutkan
sumber energi tubuh
5. menyebutkan
faktor yang mempengaruhi pengeluaran energi
6. menilai
kecukupan nutrisi yang dianjurkan (RDA; Recommended
Dietary Allowances)
7.menyebutkan
masalah kesehatan yang berhubungan dengan nutrisi
|
Mengkaji dan mendiskusikan kebutuhan nutrisi tubuh dan masalah
keperawatan yang berhubungan dengan nutrisi
|
1.
Nutrisi esensiil bagi tubuh; air, vitamin, mineral,
karbohidrat, protein, lemak
2.
kegunaan air, vitamin, mineral, protein, karbohidrat,
dan lemak bagi tubuh
3.
sumber energi tubuh
4.
faktor yang mempengaruhi pengeluaran energi
5.
penilaian kecukupan nutrisi yang dianjurkan (RDA; Recommended Dietary Allowances)
6.
masalah kesehatan yang berhubungan dengan nutrisi
|
100’
|
LCD, Laptop, Whiteboard
Armstrong, (1995), Buku Ajar Biokimia, Jakarta, EGC Murray, dkk.
2003. Biokimia Harper. Edisi 2003.
Jakarta: EGC
Kepustakaan dari internet
|
Test essay dan obyektif test
|
|
4. Memahami proses metabolisme dan regulasi
cairan dan elektrolit dalam tubuh
|
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa
diharapkan dapat ;
1. menjelaskan peranan
cairan dan elektrolit bagi tubuh
2. menjelaskan
komponen cairan dalam tubuh; CES dan CIS
3. menjelaskan
kebutuhan tubuh terhadap cairan dan elektrolit
4. menjelaskan
regulasi cairan dan elektrolit oleh tubuh
|
Mengkaji
dan mendiskusikan metabolisme dan regulasi cairan dan elektrolit
|
1. Fungsi cairan
dan elektrolit bagi tubuh
2. Komponen
cairan dalam tubuh; CES dan CIS
3. kebutuhan
tubuh terhadap cairan dan elektrolit
4. regulasi
cairan dan elektrolit
5. masalah
kesehatan yang berhubungan dengan cairan dan elektrolit; dehidrasi, diare,
dll
|
100’
|
LCD, Laptop, whiteboard
Armstrong, (1995), Buku
Ajar Biokimia, Jakarta, EGC Murray, dkk. 2003. Biokimia Harper. Edisi 2003. Jakarta: EGC
Kepustakaan dari internet
|
Test essay dan obyektit test
|
|
5. Mengidentifikasi latar
belakang perlunya karbohidrat, lemak, protein dan memahami proses
metabolismenya didalam tubuh
|
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa
diharapkan dapat ;
1. menjelaskan
fungsi protein, lemak, dan karbohidrat
2. menyebutkan
sumber karbohidrat, protei, dan lemak
3. menjelaskan
proses metabolisme karbohidrat; glikolisis, glikogenesis, glikogenolisis,
glukoneogenesis, jalur pentosa phosphat;
4. menyebutkan
enzim yang terlibat dalam proses metabolisme karbohidrat
5. menjelaskan
mekanisme pengontrolan glukosa dalam darah
6. menjelaskan
proses metabolisme lemak; ketogenesis dan biosintesis asam lemak;
7. menyebutkan
enzim yang terlibat dalam proses metabolisme lemak
8. menjelakan
pengangkutan dan penyimpanan lipid
9. menjelaskan
sintesis, pengangkutan, dan ekskresi kolesterol
10. menyebutkan
pengertian komponen asam amino esensiil dan nonesensiil
11. menjelaskan
proses metabolisme protein; biosintesis asam amino, katabolisme protein dan
nitrogen
12.
menyebutkan konversi asam amino menjadi produk
khusus
|
Mengkaji dan mendiskusikan proses dan komponen
yang terlibat dalam metabolisme karbohidrat, lemak, dan protein
|
1. fungsi
protein, lemak, dan karbohidrat
2. sumber karbohidrat, protein, dan lemak
3. proses
metabolisme karbohidrat; glikolisis, glikogenesis, glikogenolisis,
glukoneogenesis, jalur pentosa phosphat;
4. enzim
yang terlibat dalam proses metabolisme karbohidrat
5. mekanisme
pengontrolan glukosa dalam darah
6. proses
metabolisme lemak; ketogenesis dan biosintesis asam lemak;
7. enzim
yang terlibat dalam proses metabolisme lemak
8. pengangkutan
dan penyimpanan lipid
9. sintesis,
pengangkutan, dan ekskresi kolesterol
10.
pengertian komponen asam amino esensiil dan
nonesensiil
11.
proses metabolisme protein; biosintesis asam amino,
katabolisme protein dan nitrogen
12.
konversi asam amino menjadi produk khusus
|
3 x 100’
|
OHP, whiteboard
Armstrong, (1995), Buku
Ajar Biokimia, Jakarta, EGC Murray, dkk. 2003. Biokimia Harper. Edisi 2003. Jakarta: EGC
Kepustakaan dari internet
|
Keaktifan, diskusi, presentasi makalah, dan diskusi
|
|
6. Mengidentifikasi
latar belakang perlunya vitamin, memahami proses metabolismenya dan
mengaplikasikan pada masalah kesehatan yang berhubungan dengan defisiensi
vitamin
|
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa
diharapkan dapat ;
1.
menjelaskan fungsi vitamin
2.
menjelaskan kebutuhan vitamin bagi tubuh
3.
menyebutkan dan menjelaskan vitamin larut dalam air;
B(B1, B2,B3,B5, B6, Biotin, B12,asam folat)
dan vitamin C (Asam Askorbat); fungsi, sintesis, sumber, defisiensi
4.
menyebutkan dan menjelaskan vitamin larut dalam
lemak; vitamin A, D, E, K; fungsi,
sintesis, sumber, defisiensi
|
Mengkaji dan mendiskusikan kebutuhan dan proses
metabolisme vitamin
|
1.
fungsi vitamin
2.
kebutuhan vitamin bagi tubuh
3.
vitamin larut dalam air; B(B1, B2,B3,B5, B6, Biotin,
B12,asam folat) dan vitamin C (Asam
Askorbat); fungsi, sintesis, sumber, defisiensi
4.
vitamin larut dalam lemak; vitamin A, D, E, K; fungsi, sintesis, sumber, defisiensi
|
2 x 100’
|
LCD, Laptop, whiteboard
Armstrong, (1995), Buku Ajar Biokimia, Jakarta, EGC Murray, dkk.
2003. Biokimia Harper. Edisi 2003.
Jakarta: EGC
Kepustakaan dari internet
|
Keaktifan, presentasi, dan diskusi
|
|
7. Memahami hormon dan
peranannya dalam metabolisme
|
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa
diharapkan dapat ;
1. menjelaskan sifat
hormon
2. menjelaskan klasifikasi
hormon berdasarkan mekanisme kerja
3. menyebutkan
dan menjelaskan hormon yang dihasilkan hipotalamus dan hipofisis
4. menyebutkan
dan menjelaskan hormon yang dihasilkan gonads (kelamin)
|
Mengkaji dan
mendiskusikan hormon dan peranannya dalam metabolisme
|
1. Sifat hormon
2. Klasifikasi
hormon berdasarkan mekanisme kerja:
· Reseptor di
intra sel
· Reseptor di
membran sel
3. Hormon yang
dihasilkan kelenjar hipotalamus dan hipofisis dan fungsinya
4. Hormon yang
dihasilkan gonads (kelamin) dan fungsinya
|
100’
|
LCD, Laptop, whiteboard
Armstrong, (1995), Buku Ajar Biokimia, Jakarta, EGC Murray, dkk.
2003. Biokimia Harper. Edisi 2003.
Jakarta: EGC
Kepustakaan dari internet
|
Test essay dan obyektis test
|
|
8. Memahami proses metabolisme purin dan
pirimidin yang terjadi didalam tubuh
|
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa
diharapkan dapat ;
1. menjelaskan proses
biosintesis nukleotida purin
2. menjelaskan
regulasi biosintesis nukleotida purin
3. menjelaskan
proses biosintesis nukleotida pirimidin
4. menjelaskan
regulasi biosintesis nukleotida pirimidin
5. menjelaskan
salah satu kelainan metabolisme purin; Gout
|
Mengkaji dan mendiskusikan proses biosintesis
purin dan pirimidin
|
1. Biosintesis
purin
2. Regulasi
biosintesis purin
3. Biosintesis
pirimidin
4. Regulasi
biosintesis pirimidin
5. Kelainan
katabolisme purin; Gout
|
100’
|
LCD, Laptop, whiteboard
Armstrong, (1995), Buku
Ajar Biokimia, Jakarta, EGC Murray, dkk. 2003. Biokimia Harper. Edisi 2003. Jakarta: EGC
Kepustakaan dari internet
|
Test essay dan obyektif test
|
|
9. Memahami proses pencernaan dan absorpsi yang
terjadi didalam tubuh.
|
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa
diharapkan dapat ;
1. menjelaskan proses
pencernaan didalam mulut
2. menjelaskan proses
pencernaan di lambung
3. menjelaskan proses
pencernaan di usus
4. menjelaskan
proses absorpsi karbohidrat, protein, dan lemak
5. menjelaskan
defek enzim digesti karbohidrat
|
Mengkaji dan mendiskusikan proses pencernaan dan
absorpsi yang terjadi didalam tubuh.
|
1. Proses
pencernaan di mulut, lambung, dan usus
2. Enzim yang
berperan pada masing-masing proses
3. Proses
absorpsi karbohidrat, protein, dan lemak
4. Defek enzim
digesti karbohidrat; intoleransi laktosa, defisiensi sukrase, dll
|
100’
|
LCD, Laptop, whiteboard
Armstrong, (1995), Buku Ajar Biokimia, Jakarta, EGC Murray, dkk.
2003. Biokimia Harper. Edisi 2003.
Jakarta: EGC
Kepustakaan dari internet
|
Test essay dan obyektif test
|
|
10. Memahami proses kimia pernafasan didalam
tubuh
|
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa
diharapkan dapat ;
1. menjelaskan proses
respirasi
2. menjelaskan peristiwa
kimia dan fisiologi yang mempengaruhi difusi O2 dan CO2
3. menjelaskan
pertukaran O2 dan CO2 selama pernapasan
4. menjelaskan
pengaturan respiratorik dalam pengaturan asam basa
5. menjelaskan
peran ginjal dalam pengaturan asam basa
|
Mengkaji dan mendiskusikan proses kimia
pernapasan
|
1. Proses
respirasi
2. Difusi O2 dan
CO2
3. Proses
pertukaran O2 dan CO2
4. Kurva
disosiasi oksigen
5. Transport CO2
dalam darah
6. Pengaturan
keseimbangan asam basa; respiratorik dan ginjal
|
100’
|
LCD, Laptop, whiteboard
Armstrong, (1995), Buku Ajar Biokimia, Jakarta, EGC Murray, dkk.
2003. Biokimia Harper. Edisi 2003.
Jakarta: EGC
Kepustakaan dari internet
|
Test essay dan obyektif test
|
|
11. Mengidentifikasi
mekanisme/proses penyakit atau masalah keperawatan melalui analisis biokimia
dan penanganan yang dapat dilakukan oleh seorang perawat; pemeriksaan,
penatalaksanaan asuhan
|
Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan
mahasiswa mampu:
1.
menjelaskan mekanisme kasus pada pasien ditinjau dari
analisis biokimia
2.
menjelaskan komponen yang berpengaruh pada kasus
3.
menyebutkan kegunaan dan manfaat ilmu biokimia dalam
kasus
|
Mengkaji mendiskusikan kasus berdasarkan analisis
biokimia
|
1. Mekanisme
kasus berdasarkan analisis biokimia
2. Peran
biokimia pada aplikasi kasus
3. Penatalaksanaan
keperawatan yang dapat dilakukan pada kasus
|
100’
|
LCD, Laptop, whiteboard
Murray, dkk. 2003. Biokimia Harper. Edisi 2003. Jakarta: EGC
Armstrong, (1995), Buku Ajar Biokimia, Jakarta, EGC
|
Keaktifan, diskusi, dan presentasi kasus
|
No comments:
Post a Comment